Eiropas Savienības Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības skolu apmaiņas partnerības projekts“CommonCultureforEurope” (“Kopēja kultūra Eiropai”).

KA229 projekts Nr. 2019-1-LV01-KA229-060360_1

(PVS 4009)

Koordinators: Latvija, Rīga, Rīgas 18. vidusskola.

Partnervalstis:

Turcija, Antalya, AntalyaKepezMahmutCelalettinÖktenAnadoluImamHatipLisesi;

Itālija, Lipari, IIS IsaConti Eller Vainicher;

Portugāle, S. Vicente - Braga, Esprominho;

Serbija,Kragujevac, SecondaryVocational School.

Projekta īstenošanas laiks: 2019. gada 1. oktobris līdz 2022. gada 31.augusts.

Projekta finansējums: 35 541.00EUR.

Projekta mērķi:Īstenojot projektā paredzētās aktivitātes skolēni saskatīsEiropas kultūras mantojuma vērtību, tā ieguldījumu darbvietu radīšanā, ekonomikas izaugsmē un sociālajā kohēzijā.Uzlabot skolēnu vēstures, kulturoloģijas zināšanas, kā arī svešvalodu un komunikācijas prasmes, veidot skolēniem apziņu, ka viņi ir daļa no kopējās Eiropas kultūras telpas. Veicināt izglītības jomā iesaistīto personu profesionālo pilnveidi un attīstīt kompetences.

Projekta rezultāti:Skolēniem papildinātas zināšanas un izpratne par Eiropas kultūras mantojumu un vēsturi, tā izmantošanu jaunu darba vietu rādīšanā un ekonomikas izaugsmē, uzlabojušies mācību sasniegumi šajā priekšmetā. Skolēniem pilnveidotas svešvalodu, komunikācijas, prezentēšanas un IT prasmes. Radīti priekšnoteikumi, lai samazinātu skolēnu skaitu, kas pamet mācības un neiegūst pamatizglītību vai vidējo izglītību. Pedagogiem pilnveidotas profesionālās iemaņas, uzlabotas svešvalodas prasmes, iegūts priekšstats par projekta dalībvalstu izglītības sistēmu, pārņemta labā prakse.

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības skolu apmaiņas partnerības projekts“IndustrialHeritage: a culturalandaneconomicchallengeforthefuture”  (“Industriālais mantojums: kulturāls un ekonomisks izaicinājums nākotnē”)

(PVS ID 4010)

Koordinators: Grieķija, Nafplio,LykeioNafplion

Partnervalstis:

Polija, Plock, ZespolSzkolCentrumEdukacjiim. IgnacegoLukasiewicza;

Spānija, Candelaria, PuntaLarga;

Latvija, Rīga, Rīgas 18. vidusskola.

Projekta īstenošanas laiks: 2019. gada 1. septembris līdz 2022. gada 31. augusts.

Projekta finansējums: 23 715.00 EUR.

Projekta mērķi:Izglītot skolēnus par projekta dalībvalstu industriālo mantojumu un tā saglabāšanu un izmantošanu mūsdienās. Būtiski ir plānot, kā var izmantot mūsdienās efektīvi industriālo mantojumu ar kultūrvēsturisku nozīmi, lai tas neaizietu bojā un harmoniski iekļautos vidē.Noskaidrot, apzināties un novērtēt savas valsts kultūras vērtības un dalīties ar tām ar projekta partnervalstu pārstāvjiem.Pilnveidot skolēnu digitālas prasmes.Uzlabot skolēnu svešvalodu, komunikācijas prasmes.

Projekta rezultāti:Radusies izpratne par industriālo kultūras mantojumu, tā saglabāšanas nepieciešamību nākamajām paaudzēm. Izveidojies priekšstats par industriālā mantojuma izmantošanu kultūras, mākslas, sporta u.c. pasākumiem. Skolēniem uzlabotas svešvalodas, komunikācijas un prezentēšanas prasmes, IT prasmes.  Pedagogiem pilnveidotas profesionālās iemaņas, uzlabotas svešvalodas prasmes, iegūts priekšstats par projekta dalībvalstu izglītības sistēmu, pārņemta labā prakse.​

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības skolu apmaiņas partnerības projekts“Green isnot just a color”  (“Zaļš nav tikai krāsa”)

KA229 projekts Nr. 2019-1-HU01-KA229-060885_2

(PVS ID 3996)

Koordinators: Ungārija, Budapešta, KlebelsbergKunoÁltalánosIskolaésGimnázium

Partnervalstis:

Turcija, Aydin, EfelerAnadoluLisesi;

Itālija, Taranto, IstitutiParitariPlatejaMaritain ASSOCIAZIONE CULTURALE SCUOLA 3.0;

Portugāle, Viseu, EscolaSecundáriaAlves Martins;

Latvija, Rīga, Rīgas 18. vidusskola.

Projekta īstenošanas laiks: 2019. gada 1. septembris līdz 2022. gada 31. augusts.

Projekta finansējums: 16528.00 EUR.

Projekta mērķi:Ieinteresēt un izglītot jauniešus par augiem, augu izmantošanu kulinārijā, medicīnā (ārstniecības augi), kosmetoloģijā, aizsargājamajiem augiem, indīgiem augiem, vides ilgtspēju, ekotūrismu, dabas resursu saglabāšanu nākamajām paaudzēm. Pilnveidot skolēnu digitālas prasmes. Rosināt domāt jauniešus arī par dabas aizsardzību un ilgtspējīgu saimniekošanu.

Projekta rezultāti:Projekta dalībniekiem paplašinājušās zināšanas par augiem, to daudzveidību, nozīmi dabā, aizsardzību un saglabāšanu. Skolēni spēj atpazīt vairāk augus, arī indīgus. Prot pielietot dažus augus kulinārijā, kosmetoloģijā un medicīnā. Piedaloties projekta mobilitātēs, semināros, radošajās darbnīcas un gatavojot prezentācijas par augiem skolēni būtiski uzlabojuši zināšanas dabaszinībās (bioloģijā). Skolēniem uzlabotas svešvalodas, komunikācijas un prezentēšanas prasmes, digitālās prasmes. Pedagogiem pilnveidotas profesionālās iemaņas, uzlabotas svešvalodas prasmes, iegūts priekšstats par projekta dalībvalstu izglītības sistēmu, pārņemta labā prakse.​

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības skolu apmaiņas partnerības projekts“SmartMobility 2.0” 

(“Viedā mobilitāte 2.0”)

(PVS ID 4005)

Koordinators: Vācija, Heidenheim,Hellenstein-Gymnasium

Partnervalstis:

Rumānija, Bukareste, Colegiul National Bilingv George Cosbuc;

Spānija, Lleida, InstitutGuindàvols;

Itālija,Pozzallo,ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE"G.LA PIRA"

Latvija, Rīga, Rīgas 18. vidusskola.

Projekta īstenošanas laiks: 2019. gada 15. septembris līdz 2022. gada 14. augusts.

Projekta finansējums: 33396.00 EUR.

Projekta mērķi:Izglītot skolēnus par klimata izmaiņām pasaulē, ilgtspējīgu mobilitāšu iespējām (mazāk izmešu, zaļāka, resursu plānošana un saudzīga patērēšana, atkritumu pārstrāde). Tiks apskatīti tādi jautājumi kā: ceļš uz skolu, tūrisms, transports, jūra. Motivēt skolēnus aizsargāt planētu. Veidot skolēniem apziņu, ka tie ir daļa no kopējās Eiropas Savienības (ES) demokrātijas un kultūras telpas un tieši viņi veidos nākotnes Eiropu. Informēt un mudināt jauniešus piedalīties ES politikas procesos.Pilnveidot skolēnu digitālas prasmes. Veicināt visaptverošu pieeju valodu mācīšanai un apguvei.

Projekta rezultāti: Papildināta izpratne par klimata izmaiņām pasaulē, ilgtspējīgu mobilitāšu iespējām un skolēni apzinās viņu personīgā dzīvesveida ietekmi uz klimatu,un katra indivīda atbildību globālās sasilšanas mazināšanā.Dalība ikgadējās rīcības dienās katrā partneru skolā, kas veicina un popularizē viedo mobilitāti (neizmantojam privāto transportu, elektriskais skūters, šķirojam atkritumus, neizmantojam plastmasu utt.). Iesaistīti skolēni no sociālā riska ģimenēm, ārpus ģimenes aprūpes iestādēm, kā arī skolēni ar mācīšanās traucējumiem, lai nodrošinātu vienādas iespējas visiem un mazinātu sociālo nevienlīdzību un atstumtību.​

​Starptautiskie projekti

Mūsu skolā no 2. līdz 8. februārim notika ???????? Erasmus+ KA229 projekta “Common Culture for Europe” pirmā mobilitāte. Ieradās viesi no ????????????????????????????????

Mobilitātes laikā skolēni piedalījās saliedēšanas un komandas veidošanas aktivitātēs, izmēģināja latviešu tautas deju soļus un aktīvi strādāja radošajās darbnīcās bērnu un jauniešu centā „Laimīte”, prezentēja sagatavotos materiālus par valsti, pilsētu un skolu, vietējām kultūras vērtībām, izvēlējās projekta logo, minēja latviešu tautas mīklas, piedalījās latviešu valodas stundā, apmeklēja Vecrīgu, Jūrmalu un Siguldu, kā arī starptautiskās darba grupās notika plakāta “Mūsu kopējas kultūras vērtības” izstrāde un prezentācija.